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Jean A. RondalSe han encontrado 5 productos. Se muestran resultados del 1 al 5.
Qué sabemos hoy del Síndrome de Down. Perspectivas terapeuticas
Juan Perera y Jean A. Rondal
En este libro se resume y aportan cuarenta años de experiencia, estudio, investigación y trabajo en el síndrome de Down (S.D.). En nuestro libro pretendemos mostrar la cara y la cruz de este complejo proceso. Quiere ser un texto claro, pedagógico, conciso, ordenado, con una bibliografía abundante para que quien desee profundizar en algún tema pueda hacerlo con facilidad.
Comprender el lenguaje y optimizar su desarrollo.
Jean Adolphe Rondal
Es un libro que sintetiza y actualiza muy bien lo que sabemos hoy en día sobre el lenguaje. El conocimiento de cómo se lleva a cabo la adquisición y desarrollo del lenguaje, que influye en este proceso, cuales son los aspectos a tener en cuenta y que puedan hacer padres y educadores, es lo que nos enseña este libro.
Síndrome de Down: Metodología hacia su Normalización. Aspectos médicos, neuropsicológicos, farmacoterapia y terapia genética
Jean Adolphe Rondal
Este libro está dirigido a los profesionales y a los padres, siempre preocupados por el futuro de sus hijos. Ofrece una visión nueva, positiva y enriquecedora hacia normalización de la persona con Síndrome de Down o portadora del trisomía 21
Cómo hacer hablar al niño con síndrome de Down y mejorar su lenguaje. Un programa de intervención psico-lingüística.
Juan Perera y Jean A. Rondal
Los autores dan respuesta a esta pregunta de forma clara y didáctica y proponen un avance sistemático, secuenciado y acumulativo y una planificación funcional del sistema lingüístico basada en las etapas del desarrollo. Este libro no debería faltar en la biblioteca de los terapeutas del lenguaje, logopedas, profesores de aulas de integración, de centro de educación especial, asociaciones y padres de niños con Síndrome de Down.
Los lenguajes del niño Down. Una guía al servicio de padres y profesores.
Jean A. Rondal
Educar y hacer hablar al niño Down, es un libro que busca definir y precisar una técnica de intervención, en la que se aprovechen las potencialidades de los niños. Está orientada básicamente a lograr una comunicación efectiva y un desarrollo armónico del lenguaje, con base en un doble principio: la evaluación y la graduación de los aprendizajes. La convivencia con un niño Down constituye un reto para que sus padres y familiares, descubran las virtudes y las áreas que propicien una integración, tanto al núcleo familiar, como a la comunidad.
G R A T I S
